■ 第一部 : フリーアンサーから見る消費者のキャラクター意識調査と業界動向分析
■ 調査結果を下記の形 [全体 / 世代・性別ごと] でまとめると共に、業界動向分析を掲載
・ 1位に好きなキャラクターランキング
・ 2位に好きなキャラクターランキング
・ 3位に好きなキャラクターランキング
・ 人気キャラクターポイントランキング ※
・ 持っているキャラクター商品・今後欲しいキャラクター商品 (2014年)
・ 2014年キャラクター商品購入時支払方法
・ 媒体別ソーシャルメディア発言・発信頻度
・ キャラクター商品の所有・欲求状況の経年推移 (2011-2015年)
・ キャラクターの受容動向
※ 人気キャラクターポイントランキングは、1位に好きなキャラクターを3ポイント、2位に好きなキャラクターを2ポイント、3位に好きなキャラクターを1ポイントに換算・集計したランキング。
▽ 掲載イメージ : (表) 人気キャラクターポイントランキング
▽ 掲載イメージ : (図) キャラクター商品の所有・欲求状況
■ 第二部 : 160対象キャラクターの知名度・好感度・所有度・欲求度調査
第一章 各世代別キャラクターランキング表
■ 対象160キャラクターの [知名度] [好感度] [所有度] [欲求度] について、
下記の24セグメント別に集計、ランキング化。
(24セグメント)
総合全体 |
幼児総合 |
小学校 低学年総合 |
小学校 高学年総合 |
中学生 総合 |
高校生 総合 |
大学生 総合 |
社会人 総合 |
総合男 |
幼児男子 |
小学校 低学年男子 |
小学校 高学年男子 |
中学生 男子 |
高校生 男子 |
大学生 男子 |
社会人 男性 |
総合女 |
幼児女子 |
小学校 低学年女子 |
小学校 高学年女子 |
中学生 女子 |
高校生 女子 |
大学生 女子 |
社会人 女性 |
■ [知名度] [好感度] [所有度] [欲求度] の各ランキングにおいて、独自に格付評価 (ABC 3段階)。
第二章 各年代別キャラクターランキング表
■ 対象160キャラクターの [知名度] [好感度] [所有度] [欲求度] について、
下記の15セグメント別に集計、ランキング化。
(15セグメント)
3~9歳総合 |
10代総合 |
20代総合 |
30代総合 |
40代総合 |
3~9歳男子 |
10代男子 |
20代男性 |
30代男性 |
40代男性 |
3~9歳女子 |
10代女子 |
20代女性 |
30代女性 |
40代女性 |
■ [知名度][好感度][所有度][欲求度] の各ランキングにおいて、独自に格付評価 (ABC 3段階)。
第三章 160キャラクター格付け評価結果・経年推移 [知名度・好感度・所有度・欲求度]
■ 対象160キャラクターについて、世代別24セグメント/年代別15セグメント
それぞれの [知名度] [好感度] [所有度] [欲求度] [ABC評価] を、
キャラクターごとに一覧表で掲載。
■ 対象160キャラクターのライセンス窓口 (問合せ先企業名/TEL) も掲載。
※ 2016年に周年を迎えるキャラクターの場合、原作の開始年も掲載 (独自調べ)。
■ 対象160キャラクターの [知名度][好感度][所有度] について
各数値の10年推移をグラフで掲載。
※ [欲求度] は2006年からの調査開始項目であるため、それ以降のデータのみ。
※ 2~9年推移データ含む。なお、過去データがない場合は非掲載。
※ [好感度] に関しては今回新版より設問選択肢・算出方法を変更したため、好感度の経年推移 (特に2014年から2015年) は、単純比較できません。
第四章 各世代・性別の知名者内好感・所有・欲求度ランキング表
■ 第二部第一章の各世代別キャラクターランキングの数値のうち、
対象160キャラクターの [知名度] [好感度] を、好感度÷知名度×100(%) から算出した値で
[知名者内好感度ランキング] として、下記の17セグメント別に集計、ランキング化。
(17セグメント)
総合全体 |
総合男 |
幼児男子 |
小学校 低学年男子 |
小学校 高学年男子 |
中学生 男子 |
高校生 男子 |
大学生 男子 |
社会人 男性 |
総合女 |
幼児女子 |
小学校 低学年女子 |
小学校 高学年女子 |
中学生 女子 |
高校生 女子 |
大学生 女子 |
社会人 女性 |
■ [知名者内所有度] [知名者内欲求度] に関しても同様の手順で数値を算出、ランキング化。
■ 各世代・性別において、上記3ランキングから読み取ることができる傾向や注目となるキャラクターの動向も解説 。
▽ 掲載イメージ : (表) 『知名者内所有度』 ランキング
第五章 散布図から見る、160キャラクターの [所有度×知名者内欲求度] の関係性
■ 対象160キャラクターの [所有度×知名者内欲求度] を
下記の17セグメント別に散布図で掲載。
(17セグメント)
総合全体 |
総合男 |
幼児男子 |
小学校 低学年男子 |
小学校 高学年男子 |
中学生 男子 |
高校生 男子 |
大学生 男子 |
社会人 男性 |
総合女 |
幼児女子 |
小学校 低学年女子 |
小学校 高学年女子 |
中学生 女子 |
高校生 女子 |
大学生 女子 |
社会人 女性 |
※ 知名者内欲求度の値が 0.0%のキャラクターは散布図には非掲載
第六章 2014年・2015年の有力キャラクターの多角的分析
■ 第二部第四章を中心に、各章にて特筆点のあったキャラクターを選別。
また、編集部が推薦するキャラクターも採り上げています。
■ [知名度] [好感度] [所有度] [欲求度] [知名者内好感度] [知名者内所有度] [知名者内欲求度] について、
下記の16セグメント別に集計、それぞれ (%)・順位を表で掲載。
(16セグメント)
総合男 |
幼児男子 |
小学校 低学年男子 |
小学校 高学年男子 |
中学生 男子 |
高校生 男子 |
大学生 男子 |
社会人 男性 |
総合女 |
幼児女子 |
小学校 低学年女子 |
小学校 高学年女子 |
中学生 女子 |
高校生 女子 |
大学生 女子 |
社会人 女性 |
■ [知名度] [好感度] [所有度] [欲求度] について、
下記の14セグメント別に集計、折れ線グラフで掲載。
(14セグメント)
幼児男子 |
小学校 低学年男子 |
小学校 高学年男子 |
中学生 男子 |
高校生 男子 |
大学生 男子 |
社会人 男性 |
幼児女子 |
小学校 低学年女子 |
小学校 高学年女子 |
中学生 女子 |
高校生 女子 |
大学生 女子 |
社会人 女性 |
■ 2014年に大きな動きのあったキャラクターや2015年以降の展開が注目されるキャラクター、合計8キャラクターについて、消費者層、商品展開状況、メディアの現状、今後の展望の視点から多角的に分析。
第七章 散布図から見る、160キャラクター [好感度×欲求度] [所有度×欲求度] の関係性
■ 対象160キャラクターの [好感度×欲求度] [所有度×欲求度] を、下記の17セグメント別に
散布図で表し、それぞれ世代ごとに高数値のキャラクター、上昇が見込まれる、または商品化が
望まれるキャラクターを解説。
(17セグメント)
総合全体 |
総合男 |
幼児男子 |
小学校 低学年男子 |
小学校 高学年男子 |
中学生 男子 |
高校生 男子 |
大学生 男子 |
社会人 男性 |
総合女 |
幼児女子 |
小学校 低学年女子 |
小学校 高学年女子 |
中学生 女子 |
高校生 女子 |
大学生 女子 |
社会人 女性 |
※ 欲求度の値が 0.0%のキャラクターは散布図には非掲載
▽ 掲載イメージ : (図) [好感度×欲求度] 散布図
第八章 散布図から見る、キャラクタータイプ別 [好感度×欲求度] の関係性
■ 対象160キャラクターを、下記の5タイプに分類。
【テレビ系】 |
【おもちゃ (ゲーム・玩具) 系】 |
【出版物 (マンガ/小説・絵本) 系】 |
【映画系】 |
【オリジナル系】 |
■ 総合全体 / 総合男 / 総合女の3セグメント別に、[好感度×欲求度] を散布図化。